Rok akademicki:
2017/18
Jednostka prowadząca:
Instytut Nauk o Rodzinie WNS
Kierunek:
Nauki o rodzinie
Poziom:
studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne
Nazwa przedmiotu:
Języki obce
(Foreign Languages )
Nazwa szczegółowa przedmiotu:
Język francuski F_B2.1_zo_30/20_2
Język:
PL
Typ przedmiotu:
przedmiot kształcenia ogólnego
Przedmiot obieralny:
tak
Rok studiów/semestr:
II/zimowy
Wymiar:
ćwiczenia: 30 godz.
Punkty ECTS:
ćwiczenia: 2
Forma zaliczenia:
ćwiczenia: zaliczenie z oceną
Prowadzący:
ćwiczenia: mgr Magdalena Tatara;
Koordynator sylabusa:
mgr Magdalena Tatara
Sylabus dostępny w ramach przedmiotu:
- Język nowożytny [na kierunku:] Ochrona dóbr kultury, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Ochrona dóbr kultury, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Ochrona dóbr kultury, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Ochrona dóbr kultury, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny lek [na kierunku:] Ochrona dóbr kultury, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, III rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Historia sztuki, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Historia sztuki, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Historia sztuki, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Historia sztuki, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Historia sztuki, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, III rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język obcy - fakultatywny [na kierunku:] Historia sztuki, studia drugiego stopnia (magisterskie uzupełniające), stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język obcy - fakultatywny [na kierunku:] Historia sztuki, studia drugiego stopnia (magisterskie uzupełniające), stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język obcy - fakultatywny [na kierunku:] Historia sztuki, studia drugiego stopnia (magisterskie uzupełniające), stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Muzyka kościelna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Muzyka kościelna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Muzyka kościelna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Muzyka kościelna, studia drugiego stopnia (magisterskie uzupełniające), stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Muzyka kościelna, studia drugiego stopnia (magisterskie uzupełniające), stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Muzyka kościelna, studia drugiego stopnia (magisterskie uzupełniające), stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Języki obce [na kierunku:] Praca socjalna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Języki obce [na kierunku:] Praca socjalna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Języki obce [na kierunku:] Praca socjalna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), niestacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Języki obce [na kierunku:] Praca socjalna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), niestacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Języki obce [na kierunku:] Praca socjalna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Języki obce [na kierunku:] Praca socjalna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), niestacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Filozofia, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Filozofia, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Filozofia, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny I [na kierunku:] Turystyka religijna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny I [na kierunku:] Turystyka religijna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny I [na kierunku:] Turystyka religijna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny I [na kierunku:] Turystyka religijna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo+e/3ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny II [na kierunku:] Turystyka religijna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, III rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny II [na kierunku:] Turystyka religijna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny II [na kierunku:] Turystyka religijna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny II [na kierunku:] Turystyka religijna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] teologia kapłańska, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] teologia kapłańska, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] teologia kapłańska, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] teologia kapłańska, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, II rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] teologia kapłańska, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, III rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] kanon fakultatywny*, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, IV rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] kanon fakultatywny*, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, IV rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] kanon fakultatywny*, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, V rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] teologia katechetyczno-pastoralna, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] teologia katechetyczno-pastoralna, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] teologia katechetyczno-pastoralna, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] teologia katechetyczno-pastoralna, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, II rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] teologia katechetyczno-pastoralna, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, III rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Języki obce [na kierunku:] Nauki o rodzinie, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Języki obce [na kierunku:] Nauki o rodzinie, studia pierwszego stopnia (licencjackie), niestacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Języki obce [na kierunku:] Nauki o rodzinie, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Języki obce [na kierunku:] Nauki o rodzinie, studia pierwszego stopnia (licencjackie), niestacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Języki obce [na kierunku:] Nauki o rodzinie, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Języki obce [na kierunku:] Nauki o rodzinie, studia pierwszego stopnia (licencjackie), niestacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Archiwistyka i zarządzanie dokumentacją, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Archiwistyka i zarządzanie dokumentacją, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Archiwistyka i zarządzanie dokumentacją, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Archiwistyka i zarządzanie dokumentacją, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Archiwistyka i zarządzanie dokumentacją, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, III rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Historia, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Historia, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Historia, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Historia, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Historia, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, III rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Turystyka historyczna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Turystyka historyczna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Turystyka historyczna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Turystyka historyczna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Turystyka historyczna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, III rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny (drugi) [na kierunku:] Dziennikarstwo i komunikacja społeczna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny (drugi) [na kierunku:] Dziennikarstwo i komunikacja społeczna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny (drugi) [na kierunku:] Dziennikarstwo i komunikacja społeczna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny (drugi) [na kierunku:] Dziennikarstwo i komunikacja społeczna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), niestacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:20h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny (drugi) [na kierunku:] Dziennikarstwo i komunikacja społeczna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), niestacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:20h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny (drugi) [na kierunku:] Dziennikarstwo i komunikacja społeczna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), niestacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:20h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Języki nowożytne [na kierunku:] Języki obce, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- Język nowożytny [na kierunku:] teologia systematyczna, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] teologia systematyczna, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Prawo kanoniczne, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, I rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Prawo kanoniczne, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, I rok, semestr letni
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] Prawo kanoniczne, jednolite studia magisterskie, stacjonarne, II rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/zo/2ECTS]: Magdalena Tatara;
- Język nowożytny [na kierunku:] prawo kanoniczne (studia do licencjatu kościelnego - do naboru 2015/2016), studia do licencjatu kościelnego, stacjonarne, III rok, semestr zimowy
- [prowadzący ćwiczenia:30h/z/0ECTS]: Magdalena Tatara;
Wymagania wstępne:
Znajomość materiału objętego programem nauczania dla semestru dziewiątego (poziom wewnętrzny B1.3)
Cele:
1. Wypracowanie u studentów umiejętności mówienia o sposobach uczenia się, zapoznanie ich z warunkami studiowania we Francji.
2. Zapoznanie studentów z prasą francuską, rozwijanie umiejętności rozumienia artykułów prasowych i umiejętności dyskusji nad ich treścią.
3. Wypracowanie umiejętności rozumienia i interpretowania krótkich fragmentów literatury francuskiej.
4. Doskonalenie umiejętności użycia czasów przeszłych w teksie oraz zasad uzgadniania imiesłowu czasu przeszłego.
Treści kształcenia:
1. Komunikacja i sprawności językowe:
Mówienie o strategiach i sposobach uczenia się.
Relacjonowanie przebiegu kształcenia w czasie rozmowy kwalifikacyjnej. Mówienie o swoim doświadczeniu zawodowym.
Zapisywanie się na uniwersytet – wypełnianie formularza zapisu.
Opowiadanie o przeszłości.
Wyrażanie przyzwolenia i opozycji.
Mówienie o różnych gatunkach prasy pisanej. Relacjonowanie wydarzeń, rozumienie artykułów i tytułów prasowych. Artykuły narracyjne i informacyjne.
Pisanie listu nieformalnego, pisemne przekazywanie informacji.
Czytanie ze zrozumieniem fragmentów literatury francuskiej.
2. Gramatyka:
Użycie w teksie czasów przeszłych: imparfait, passé composé i plus-que-parfait.
Uzgadnianie imiesłowu czasu przeszłego.
Różne sposoby wyrażenia przyzwolenia i opozycji.
Równoważniki zdań, nominalizacja.
Forma bierna czasownika.
Zdanie przyczynowe i skutkowe.
Różne sposoby przekazywania informacji niepotwierdzonych (np. conditionnel passé)
3. Słownictwo:
Terminy służące do mówienia o sposobach i miejscach uczenia się.
Organizacja administracyjna uniwersytetu.
Leksyka związana z prasą, informacją, i „faits divers”.
Efekty kształcenia:
WIEDZA
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1. Opisuje sposoby i strategie uczenia się wykorzystując do tego odpowiednie słownictwo i struktury gramatyczne.
2. Mówi o swoich doświadczeniach zawodowych używając odpowiednich czasów przeszłych.
3. Rozumie artykuły prasowe o tematyce związanej z życiem codziennym.
4. Redaguje listy formalne i nieformalne w języku francuskim.
UMIEJĘTNOŚCI
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1. Potrafi streścić artykuł prasowy i wyrazić swoje zdanie na jego temat.
2. Posługuje się formami regularnymi i nieregularnymi podstawowych czasów i trybów w języku francuskim.
Metody i narzędzia dydaktyczne:
1. Ćwiczenia audytoryjne,
2. praca w małych grupach lub parach: czytanie dialogów lub krótkich tekstów ze zrozumieniem,
3. rozumienie ze słuchu,
4. ćwiczenia fonetyczne,
5. zadawanie pytań i odpowiadanie na pytania lektora lub innych studentów,
6. krótkie wypowiedzi na zadany temat,
7. dyskusja,
8. oglądanie krótkich filmów i słuchanie nagrań,
9. wykonywanie ćwiczeń gramatycznych
10. wykonywanie ćwiczeń leksykalnych,
11. gry językowe.
Sposoby sprawdzania i warunki zaliczenia:
Sposoby sprawdzania:
1. Dwa testy pisemne sprawdzające słownictwo, gramatykę, umiejętności komunikacyjne, rozumienie krótkiego tekstu czytanego, rozumienie ze słuchu oraz umiejętność tworzenia krótkiej wypowiedzi pisemnej (opis, tekst argumentacyjny, list, e-mail) przeprowadzane po każdej jednostce (dossier).
2. Ustne przedstawienie wybranego tematu zgodnego z treściami kształcenia (pod koniec semestru).
3. 2-3 krótkie pisemne zadania domowe.
Warunki zaliczenia:
1. Do zaliczenia testu niezbędne jest uzyskanie 51% przyznawanych punktów. Nieusprawiedliwiona nieobecność na teście i zaliczanie go w drugim terminie wiąże się z podwyższeniem progu zaliczenia testu do 60% przyznawanych punktów.
2. Zaliczenie zadań domowych.
3. Zaliczenie ustnej prezentacji.
4. Obecność i aktywny udział w zajęciach (możliwość 2 nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach).
5. Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną wszystkich uzyskanych przez studenta ocen.
Lektury podstawowe:
1. Catherine Dollez, Sylvie Pons – Alter Ego 3 – podręcznik studenta, Paris, 2007
2. Emmanuelle Daill, Pascale TREVISIOLE - Alter Ego 3 - Cahier d'activités (zeszyt ćwiczeń), Paris, 2007
Lektury uzupełniające:
Brak
Uwagi: