Akompaniament liturgiczny (2014/15)
Sylabus
- Tytuł zajęć: Akompaniament liturgiczny
- Rok akademicki: 2014/15 Zajęcia dostępne w ramach przedmiotu:
- - Akompaniament liturgiczny [na kierunku:] Muzyka kościelna, studia pierwszego stopnia (licencjackie), stacjonarne, I rok, semestr zimowy [drukuj sylabus]
- [prowadzący ćwiczenia:15h/e/2ECTS]: dr Henryk Botor (AM)
- [prowadzący ćwiczenia:15h/e/2ECTS]: dr hab. Witold Zalewski, prof. UPJPII
- [prowadzący ćwiczenia:15h/e/2ECTS]: dr Mieczysław Tuleja
- [prowadzący ćwiczenia:15h/e/2ECTS]: dr Krzysztof Michałek (AM)
- [prowadzący ćwiczenia:15h/e/2ECTS]: dr Henryk Botor (AM)
- Osoba odpowiedzialna za treść sylabusa: dr Henryk Botor (AM)
Sylabus
Wymagania wstępne
umiejętności gry na instrumencie (organy lub fortepian) na poziomie szkoły średniej (II st.)
Cele
Celem nauczania przedmiotu jest wykształcenie muzyka o wysokich kwalifikacjach:
- posiadającego możliwie rozległą wiedzę teoretyczną w zakresie muzyki kościelnej (znajomość stylów i epok) i umiejętności jej praktycznego zastosowania;
- dysponującego przygotowaniem pozwalającym na właściwy wybór i odpowiedzialne wykonanie pieśni liturgicznych i innych akompaniamentów niezbędnych w pracy organisty;
- dysponującego umiejętnością samodzielnej pracy nad poszerzaniem własnego repertuaru i ogólnej wiedzy muzycznej.
- posiadającego możliwie rozległą wiedzę teoretyczną w zakresie muzyki kościelnej (znajomość stylów i epok) i umiejętności jej praktycznego zastosowania;
- dysponującego przygotowaniem pozwalającym na właściwy wybór i odpowiedzialne wykonanie pieśni liturgicznych i innych akompaniamentów niezbędnych w pracy organisty;
- dysponującego umiejętnością samodzielnej pracy nad poszerzaniem własnego repertuaru i ogólnej wiedzy muzycznej.
Treści kształcenia
T_1 Zasady doboru pieśni
T_2 Rok liturgiczny, budowa i omówienie ważniejszych uroczystości od strony przygotowania muzyki.
T_3 Odpowiedzi na śpiewy celebransa po polsku (śpiew)
T_4 Tony psalmowe gregoriańskie (śpiew po polsku)
T_5 Akompaniament do pieśni w oparciu zapisaną harmonizację (min. 5 pieśni w semestrze)
T_6 Kanon pieśni
T_2 Rok liturgiczny, budowa i omówienie ważniejszych uroczystości od strony przygotowania muzyki.
T_3 Odpowiedzi na śpiewy celebransa po polsku (śpiew)
T_4 Tony psalmowe gregoriańskie (śpiew po polsku)
T_5 Akompaniament do pieśni w oparciu zapisaną harmonizację (min. 5 pieśni w semestrze)
T_6 Kanon pieśni
Efekty kształcenia
WIEDZA
Ew_1 Posiada znajomość podstawowego repertuaru związanego z kierunkiem
UMIEJĘTNOŚCI
Eu_1 Wykonuje utwory muzyczne związane z kierunkiem studiów, zgodnie ze stylistyką epoki w której zostały stworzone.
KOMPETENCJE
Ek_1 Realizuje koncepcje i działania artystyczne wynikające z własnej wyobraźni, ekspresji i intuicji wykazując się umiejętnością organizacji pracy
Ew_1 Posiada znajomość podstawowego repertuaru związanego z kierunkiem
UMIEJĘTNOŚCI
Eu_1 Wykonuje utwory muzyczne związane z kierunkiem studiów, zgodnie ze stylistyką epoki w której zostały stworzone.
KOMPETENCJE
Ek_1 Realizuje koncepcje i działania artystyczne wynikające z własnej wyobraźni, ekspresji i intuicji wykazując się umiejętnością organizacji pracy
Metody dydaktyczne
M_1 Harmonizacja pieśni.
M_2 Harmonizacja śpiewów liturgicznych.
M_3 Ćwiczenie harmonicznych napięć wynikających z tekstu.
M_2 Harmonizacja śpiewów liturgicznych.
M_3 Ćwiczenie harmonicznych napięć wynikających z tekstu.
Sposoby sprawdzania i warunki zaliczenia
W_1 co semestr student przed komisją wykonuje program (na pamięć), który przygotował z nauczycielem
Lektury podstawowe
Śpiewnik Łaciński Gaudeamus
Odpowiedzi mszalne (akompaniament)
Inne akompaniamenty polecone lub przygotowane przez pedagoga.
Odpowiedzi mszalne (akompaniament)
Inne akompaniamenty polecone lub przygotowane przez pedagoga.
Lektury uzupełniające
Czasopisma muzyczne